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汉语言文学本科专业人才培养方案

（Chinese Language and Literature，050101）

一、专业简介

汉语言文学专业是浙江传媒学院历史最为悠久的专业之一，始于建校初期的基础部。js06金沙登录入口成立后，本专业发展迅速，2013年，设置汉语言文学和涉外文秘两个方向。2015年汉语言文学专业、汉语言文学（涉外文秘）、汉语国际教育、秘书学开始实行中文大类招生，大二进行专业分流。2018年，在汉语言文学专业建设的同时，为了加强“新文科”专业建设，进行创意写作特色培养，2021年，正式增加招收汉语言文学（网络文学与创意写作）本科生。本专业是校级重点专业，拥有一支较强的师资队伍。现有29名教师，教授6人，副教授15人，其中获得博士学位者26人，这些师资覆盖了文艺学、古代文学、现当代文学、外国文学、语言学、文字学、写作学等领域。本专业目前在校学生人数约330人。办学以来，已向各企事业行政单位培养了具有汉语言文学功底的复合型人才千余人。

二、培养目标

本专业坚持马克思主义美学观、文艺观，主要培养德智体美全面发展，具有扎实的汉语言文学知识和较强的文艺理论素养，具备良好的文艺鉴赏和创意写作能力，掌握现代传媒技能，能在文化教育、新闻传播和机关企事业单位从事语言文字运用工作的应用型高级专门人才。其中的创意写作方向主要培养具有创意写作、文化创意产业双重视野的复合型创造性人才，为文化创意、影视制作、出版发行、演艺娱乐、文案策划等文化产业提供原创力。同时，本专业向高等院校输送硕士研究生生源。

三、毕业要求

1.素质结构要求

（1）具有牢固的马克思主义美学观、文艺观和社会主义价值观，具有良好的社会主义思想道德素质；

（2）具有强烈的社会责任感，讲好中国故事，传播社会正能量；

（3）具有较高文化素养和艺术修养；

（4）具有较强的创造性思维和批判性思维能力；

（5）具有良好的职业道德和职业素质；

（6）具有健康体魄和健全的心理素质，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准。

2.知识结构要求

（1）掌握中国语言文学学科的基础知识和基本素养；

（2）掌握汉语言文学学科的基础理论；

（3）拥有宽广的视野，了解部分非汉语言文学学科的知识和理论；

（4）了解本专业各学科的学术发展历史和最新发展动态，形成以思想素质为基础，科学素质和人文素质相结合的完备的知识结构。

3.能力结构要求

（1）具有良好的自学能力、书面与口头表达能力；

（2）掌握一门外语的听说读写能力；

（3）掌握对文学作品的审美鉴赏能力；

（4）掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

（5）掌握中国文化传播能力；

（6）能运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的能力。具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力。

表一：毕业要求与课程设置的对应关系表

课程类别

课程名称

毕业要求

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

通识课程

马克思主义基本原理

H

H

思想道德修养与法律基础

H

H

H

中国近现代史纲要

H

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H

大学生心理健康教育

H

思想政治理论课暑期社会实践

H

H

形势与政策

H

大学体育

H

大学生体质健康测试

H

军事理论

H

军训（实践1）

H

大学英语

H

大学计算机

H

大学生就业指导

H

学科课程

基础写作

现代汉语

H

文学概论

H

古代汉语

H

逻辑学

H

摄影技术基础

H

新闻采访与写作

H

哲学导论

H

专业课程

中国古代文学

H

H

中国现代文学

H

H

中国当代文学

H

H

外国文学

H

H

中国古代文论

M

H

西方文论

M

H

语言学概论

H

M

文学批评与实践

M

H

比较文学概论

H

西方文化概论

H

注：H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联，每门课程可支持1-3项毕业要求。

四、主干学科

文学类，中国语言文学

五、专业核心课程

中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文论、西方文论、写作。

六、专业核心能力要求与课程体系对应关系表

表二：专业核心能力要求与课程体系对应关系表

七、学制与学位

1.标准学制：四年

2.弹性学制：三——六年（根据所获学分确定修业年限）

3.授予学位：文学学士

八、毕业学分要求

最低毕业学分：160学分（其中第一课堂150学分，第二课堂10学分）

九、各教学环节时间分配表 （单位：周）

学年 学期 内容	第一学年			第二学年			第三学年			第四学年			合计
	短1 夏	1 秋	2 春	短2 夏	3 秋	4 春	短3 夏	5 秋	6 春	短4 夏	7 秋	8 春
军训及入学教育	2	1											3
课堂教学		16	16		16	16		16	16		16		112
期末考试		1.5	1.5		1.5	1.5		1	1		1		9
短学期实践				3			3			3			9
毕业实习												8	8
毕业论文（设计、作品）											(2)	8	8
毕业教育及鉴定												1	1
寒暑假		6.5		7.5	6.5		7.5	7		8	7		50
合计	2	25	17.5	10.5	24	17.5	10.5	24	17	11	24	17	200

注：表中的“毕业论文（设计、作品）”，一般可在第7学期启动，但不停课，用“（2）”表示学时为2周。

十、实践教学环节安排表（含集中性实践和专业核心课程实践）

1.集中性实践环节安排

注：集中性教学环节1周计1学分，包括基础实践、专业实践和综合实践。基础实践主要包括军训、公益劳动等；专业实践主要包括专业实习（如认知实习、课程实习、生产实习、写生、采风等）；综合实践包括毕业实习、毕业大戏、学年论文、毕业论文（设计、作品）等。

2.专业核心课程实践安排

十一、实验中心（室）设置实践课程情况（含独立设置实践实验课程）

实验中心（室）名称	实践课程名称	面向专业	主要实验项目	学时
网络文学文科实验室	创意写作	汉语言文学	创意写作训练	1
合计

十二、学分汇总表

汉语言文学本科专业学分汇总表

	必修课程				选修课程			合计
第一课堂	课程结构	教学形式		学分	课程结构	教学形式	学分
	通识课程	课程教学 （其中：课程实践学分）		40 （14.5）	通识课程	课程教学 （其中：课程实践学分）	10	50
		集中性实践教学
		合计 （其中：实践学分）				合计 （其中：实践学分）
	学科课程	课程教学 （其中：课程实践学分）		16（1）	学科课程	课程教学 （其中：课程实践学分）	8（1.75）	24
		集中性实践教学
		合计 （其中：实践学分）				合计 （其中：实践学分）
	专业核心课程	课程教学 （其中：课程实践学分）		27	专业方向课程	课程教学 （其中：课程实践学分）	28（8.5）	55
		集中性实践教学			专业拓展课程	课程教学 （其中：课程实践学分）
		合计 （其中：实践学分）				合计 （其中：实践学分）
	课程教学合计				课程教学合计
	实践教学合计				实践教学合计
第二课堂	劳动模块		社会实践		必修，不少于0.5学分		必修2学分	一般应在三年级结束前修满学分
			志愿服务		必修，不少于0.5学分
			体育比赛、身心素养		选修
			专业劳动实践		选修
	素质模块		学术讲座		必修，2学分		必修4学分
			读百部书、看百部电影		必修，2学分
			文艺活动		选修
	创业训练模块		竞赛项目		选修
			创新训练项目		选修
			教师工作室项目		选修
			产学研合作项目		选修
			公开发表论文作品		选修
			开放实验项目		选修
			就业创业培训		选修
			职业技能和资格证书		选修
			大学生自主创业		选修
	合计							10
学分 比例	必修课学分占总学分比例				114/160=71.25%
	选修课学分占总学分比例				46/160=28.75%
	实践教学学分占总学分的比例				56.75/160=35.47%
	其中：第一课堂实践教学的学分比例=（课程实践+集中性实践教学）/160				25.75/150=17.16%
总计								160

注：此表为样表，各类课程的学分可根据各专业的人才培养方案进行填写。表中“合计”中的“实践学分”=课程实践学分+集中性实践教学。集中性教学环节包括基础实践、专业实践和综合实践。