中国语言文学学科是浙江传媒学院“十三五”重点建设一流学科，下设中国现代文学、中国古代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用言学、创意写作理论与实践等五个二级学科方向。
一、学科简况
中国语言文学学科人才队伍较为厚实，目前有专任教师35人，其中教授6人，副教授14人，博士28人；中国作家协会会员2人，梯队和学缘结构较为合理。本学科师资一方面立足于中国语言文学学科内涵建设，另一方面又在与新闻传播学、戏剧影视学等重点学科的交融渗透中，互相支撑，逐渐形成了传媒中文、影视中文特色。
学科负责人：赵思运，文学博士，教授，js06金沙登录入口副院长，浙江省现代文学研究会副会长，浙江省当代文学研究会常务理事，中国茅盾研究会理事，《茅盾研究年鉴》主编。学术论文发表于《文学评论》《学术月刊》《文艺理论研究》《文艺争鸣》《南方文坛》《当代文坛》《文艺报》《诗刊》及人大复印资料中心等处，出版著作《百年汉诗史案研究》《中国大陆当代汉诗的文化镜像》《何其芳解码》等5部，独立主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、浙江省社科规划项目、浙江省作家协会年度优秀文学作品创作扶持项目等多项。
二、科学研究
中国语言文学一级学科致力于协调科研、教学、创作的关系，做到三轮驱动。近3年主持立项国家级课题9项，出版专著10部（权威出版社5部）、文学作品2部，二级以上期刊50余篇（其中权威4篇）。本专业依托学校的新闻影视与文化创意两翼发展平台，凸显中国语言文学的传媒中文之特色，目前茅盾研究、古典戏剧戏曲文学研究、中国诗学研究、中外经典文学作品传播研究等方面，在省内外具有一定知名度。
三、人才培养
作为一所语言类艺术类高校，浙江传媒学院一直追求以深厚的人文积淀为学科构建和专业提升的基础。在浙江传媒学院三十多年的历史上，中国语言文学学科一直很好地肩负着学校发展的基础支撑性重任。
本学科一方面培养了汉语言文学、汉语言文学（涉外文秘）、汉语国际教育、秘书学等本科生，每年160人左右；另一方面，为全校其他文科专业、艺术专业开设了大量基础必修课，每学期为全校开设通识课20门左右。
四、平台建设
中国语言文学专业目前拥有两个校级学术平台：茅盾研究中心、网络文学研究与创作中心、创意写作中心，以及js06金沙登录入口创设的学生科研创作平台“凤凰计划”。尽量做到师生联动，教学相长，营造学术氛围。
五、建设目标
把中国语言文学一级学科建设成为在省内外具有较大影响力的特色鲜明的一流学科。
1. 聚焦学科方向，扩大省内外学术影响力
继续强化中国现当代文学方向在茅盾研究、服务地方文化建设方面的特色，打造全国茅盾研究的高地，并且把木心研究作为新的特色增长点，争取在全国具有较大知名度；中国古代文学重点在古典戏剧戏曲文学研究，与学校的省一流学科戏剧影视学协调发展，争取在省内具有较大影响力；比较文学与世界文学研究沿着经典文学传播和西方诗学研究方向，继续发展，形成特色。语言学及应用言学方向将在网络文学语言与新闻话语研究方面，逐步探索出自己的路径。
2.彰显学科发展特色
（1）深化中外经典文学经典的传播研究（文本研究、文献整理、影视改编、媒体传播）；
（2）立足中国新诗，融汇古典诗学和国外诗学视野，构建现代汉语诗学的批评范式。
前者将依托浙江传媒学院的传媒特色，打造传媒中文、影视中文特色；后者将在中文学科林立的语境下，确立我们的亮点。
3.学科建设助推浙江传媒学院中文专业大类转型
目前，浙江传媒学院中文专业大类在实施转型，强化学生的创新、创作、创意能力。本学科将力促教学改革，推进创意写作工程。
4.政产学研融合，提升社会服务品质
立足自身学科之长，扎根地方文化土壤，做好社会服务，每年获得科研经费15-20万元。与桐乡市文化新闻出版局联袂打造茅盾研究和木心研究高地，出版了《茅盾研究年鉴》2卷、茅盾研究专著1部，组织茅盾研究和木心研究征文。依托作为全国网络文学发展龙头的浙江省创作实力，成立全省首家网络文学研究与创作中心，推进网络文学有序发展，打造网络文学绿色空间。
